みんなの算数オンライン 中学受験 5年 相似比と面積比1 拡大図と縮図 拡大図、縮図の意味と性質 元の図と縮図や拡大図との対応する角の大きさや対応する辺の長さの比について調べる。 3 方眼紙を使った拡大図、縮図のかき方 方眼を使って、縮図や拡大図をかく。 4 三角形の拡大図、縮図のかき方13年度 第6回 6月24日、7月1日 宝の地図をよみとけ ～拡大図と縮図～ 盗まれた宝石の隠し場所が記された古い地図。しかし、肝心の「縮尺」が
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拡大図と縮図 難問
拡大図と縮図 難問-拡大図と縮図第6学年の評価問題の正答例および解説 1 付けたい力 拡大図 や縮図の意味や特徴について理解し、縮図をかいて実際の長さや高さを求め、説明できる力 2 解説 問題 解 説 (1) 正答の条6年「図形の拡大と縮小」 氏名 形の同じ図形 あと いについて調べます。 点Aと点Fは対応しています。 直線ABと直線FGは対応し ています。 角Cと角Hは対応しています。 拡大図と縮図 右の図は，学校のまわりの縮図です。
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拡大図と縮図のかき方 縮図の利用 8 速さ 速さ 問題一括 (6,850Kb) 解答一括 (7,252Kb) 道のり 時間 時間と道のりの関係 単位量あたりの計算 力 拡大 図 と 縮図 難問拡大図と縮図 拡大図と縮図 1 下の台形ABCDの2倍の拡大図と の縮図をかきましょう。 ° 対応する辺 年 組 番 名前 671 ㎝ 1cm小学校 6年生 算数 かく力を高める問題 一括ダウンロード 文字と式 問題 分数のかけ算 問題 比 問題
算数6年「図形の拡大と縮小」のプリントです。 10／30プリント2を修正しました。 11／1 プリント4を修正しました。 11／1 解答を追加しました。 1「拡大図と縮図の基本」 2～4「拡大図と縮図学力向上ワークシート 算数 埼玉県 9拡大図と縮図 問題9（ワード：925kb） 解答9（ワード：477kb） 10速さ 問題10（ワード：231kb） 解答10（ワード：254kb） 2算数の目 問題 2（ワード：242kb） 解答 2（ワード 学習のポイント 小学5年で学習した合同な図形の意味や比の考えをもとに、拡大図や縮図⓫ 拡大図と縮 図 拡大図と縮図 152〜155 127 分数のかけ 算 分数をかける計算① 91〜95 31 拡大図と縮図のかき方 156〜159 13 分数をかける計算② 96 32 拡大図・縮図の利用 160〜163 14 分数をかける計算③ 96 33 ⓬ 比例と反比 例 比例 169〜175
グループ指導も個別指導も、体験学習受付中！ くわしくは栄光ゼミナール公式サイトへ 月 日 1 2 3 名 拡大図と縮図 前拡大図と縮図 拡大図と縮図 問題一括 (2,731Kb) 解答一括 (2,807Kb) 拡大図と縮図のかき方 縮図の利用 8 速さ 速さ 問題一括 (6,850Kb) 解答一括 (7,252Kb) 道のり 時間 時間と道のりの関係 単位量あたりの計算 力をつけよう 9 角柱と円柱の体積 角柱の体積拡大図や縮図の性質を理解し、辺の長さや角の大きさに着目して、拡大図や縮図を作図するこ とができる。 ＜評価の観点からみた単元の目標と評価規準＞ 知識・技能 思考・判断・表現力等 学びに向かう力・人間性等 目 標 拡大図・縮図の意味や性質が
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3．拡大図をかく。 4．縮図をかく。 5．拡大図や縮図のかき方を知 る。 黒板に三角形の図を提示する。 合 な三角形のかき方を思い出させ、三角形の どの部分を調べるとよいかに気付かせる。 各自が考えた方法で拡大図をかく活動をする。拡大図と縮図に関する問題です。 言葉の意味を理解して、 作図 を出来るように練習しましょう。 拡大と縮小、拡大図と縮図 上の家の図を形を変えないで大きくすることを 拡大 するといいます。 また、拡大した図を 拡大図 といいます。 また家の図を形を変えないで小さくすることを 縮小拡大図と縮図 練習問題 3 Mayumi Katsura さんのボード「 sansuuuuu 」で、他にもたくさんのピンを見つけましょう。 ボードを選択する 保存する 記事の保存元： happylilacnet
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第 学年 算数科学習指導案6 福岡市立 小学校 指導者 ：t1 t2： 1 単元名 「拡大図と縮図」 2単元目標 〇 拡大図，縮図の意味や性質について理解し，拡大図や縮図をかくことができる。さんすう刑事ゼロ (放送日：6月22日、6月29日) 宝の地図をよみとけ ～拡大図と縮図～ 盗まれた宝石の隠し場所が記された古い地図。 しかし(3)拡大図と縮図のかき方を調べる。 〇 方眼紙を使って、拡大図や縮図をかく。 〇 三角形のどの辺の長さや角の大きさを測ればよ いかを考え、ものさし、コンパス、分度器を用い て拡大図や縮図をかく。 〇 1つの点を中心にした、三角形や四角形の拡大
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宝の地図をよみとけ ～拡大図と縮図～ 盗まれた宝石の隠し場所が記された古い地図。 しかし、肝心の「縮尺」が記載されていない。 ゼロは最新の地図と見比べることで隠し場所を見つけ出す。 1000 第7回（放送日：7月5日、7月12日） 入学また，縮めた図を といいます。 拡大図と縮図 （1） 拡大図と縮図 拡大した図形や縮小した図形について調べましょう。 下の あ～ えの平行四辺形で， あの拡大図になっているものを選びましょう。 3倍 ②の の縮図 ①の3倍の拡大図 ①拡大図や縮図の意味や性質について理解するとともに，拡大図や縮図を作図したり，拡 大図や縮図の考え方 を活用して測定しにくい長さを計算で求める方法を考えたりする こと ができる。 3 授業の構想
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第5章 図形と相似 ＜前： L32 縮図の利用 の問題 L33 三角形と比 の問題 ：次＞ 練習問題1 下図のように、ハルカさんは、内心思いを寄せているユウマ君を校舎の3階から見つめていました。 そのとき、ユウマ君は校舎からmはなれた校庭の時計の下に拡大図と縮図を図で解説！ 6年生の算数でつまずかないために 我が家の小学6年生が最近算数で行き詰まっているようだったので話を聞いてみました。 今算数でやっている「拡大図と縮図」がどうにも理解しづらいようです。 確かに「拡大図と縮図」では(1)拡大図や縮図を用いることのよさに気付き，拡大図や縮図をかいたり，測定などに用いたりしようとし ている。 算数への関心・意欲・態度 (2)合同の意味や比の考えを基に，拡大図や縮図の意味や性質，作図の仕方について考えている。
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拡大図・縮図の性質 対応する角の大きさは変化しない 対応する辺の長さが同じ割合で変化する それぞれの辺の長さの比率は変化しない（上の例だと「5：8：10」という3辺の比率） ちなみに縮図において元の図形との大きさの比率や縮めた割合を 『縮尺 拡大図と縮図の書き方 点Aを中心にして「拡大図」「縮図」を書くときは ①直線AB、直線AD、それぞれの直線上に 「対応する点」をとります ②点F（点I）は 点Aと点Cを結んで直線ACを引いて 「対応する点」をとります 中心にする点がない時は 対応する拡大図と縮図の問題プリント 拡大図と縮図 問題9（ワード：925kb） 解答9（ワード：477kb） 10 上記の基本を踏まえれば解ける、拡大図と縮図の問題プリントもご用意しました。 考え方を理解できているかの確認のために、お子さんに解いてもらってみて
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1/5 の縮図にすると，縦4cm，横6 cmになるよ。 C 角の大きさは，90度だね。 縮図や拡大図の意味を定着させるために，長方形で練習をさせる。この際も，変わるところと変わらないところを意識してかけるようにする。 6 三角形の縮図・拡大図を探す・拡大図や縮図を用いることのよさに気づき，拡大図や縮図をかいたり，測定などに用 いたりしようとする。 数学的な考え方 ・合同の意味や比の考えを基に 拡大図 縮図の意味や性質 作図の仕方について考え，， ， ， 表現することができる。 技能縮図 拡大図 角の大きさ同じ 辺の長さの 比は同じ 2倍の 拡大図 どんな三角形をかくの？ どこで組み合わせるの？ 3辺の比で かけるよ 2辺の比と その間の角で 1辺の比と その両端の角で た て に 2 倍 たてとよこに同じように大きくするといいよ もとの図形 1
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拡大図と縮図 授業アイディア例（1時／8時） 課題：形が同じに見えて大きさが違う図形の決まりを調べ，発見したことを伝え合おう。 日常生活に関わる問題を提示し，児童が課題を 見いだす場面を設定以上のことから，小学校算数科における「拡大図と縮図」単元に係る課題として， 以下が導出される． 研究課題1：拡大図と縮図を「相似の中心」を軸としてどう構成すべきか 研究課題2：実際の授業において何が困難となるか 2 研究の目的と方法6 ・ 拡大図と縮図・ 前時までの学習を確認し，自力・ 拡大図と縮図の意味と性質 のかき方の練習 で作図ができるようにするととも を基にして正しく作図するこ をする。 に，作図した拡大図や縮図が正し とができる。 〈ｳｰc ー28〉 いかを確認するよう
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図を描くのにはじめに知りたい所はどこかな。 2倍の拡大図だけど困ることはどんな事かな。 1／2の縮図でも同じように描く みんなの描き方をまとめると、これまで学習した ことで、どんなことを使った考え方といえるかな。拡大図，縮図の性質を基に，拡大図 や縮図の弁別をしたり，対応する辺 の長さや角の大きさを求めたりする ことができる。技 〇拡大図，縮図の事実の交流をする。 〇拡大図，縮図を見分ける方法の交流
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